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每日一练| 教资笔试打卡 DAY 258

2021-04-13 10:25 德诚教育 190
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  【题目】学校组织春游,老师要求写游记,学生说写游记就不去,你怎么解决?
  
  【参考答案】
  
  尊敬的各位老师,游记,顾名思义,它是游学中所见所感的记述。它的写作,必须在游览之后,或在游览之中,而决不能未游先记,或不游而记。如果反感写游记,就失去了我们春游的本意,也不利于学生对于身边事物发展变化的观察。因此,对于这个事情我会这样处理。
  
  首先,与学生交流沟通,了解不书写游记的原因。如果是学生没有理解书写游记的初衷,我会给学生讲解游记的重要性和意义,在学生开始养成书写游记习惯之初,我会灵活选取书写游记的方式,比如说,可以通过交谈心得的方式,来改变学生对于游记的看法,从而帮助学生养成书写游记这一抒发自己的情感的习惯。
  
  其次,学生不爱书写游记,作为老师也要进行反思,是否没有讲解清楚游记书写的方式,学生不知道如何书写,书写相对来说比较困难,所以我们要在出游后,老师要带领学生回顾本次春游由近及远、由远及近,或者由左到右、由右到左,由上到下、由下到上,由里到外、由外到里,抓住环境特点,体会思想感情,这样会让学生知道思路,给予引导,减轻学生书写的难度。
  
  最后,对于书写比较优秀的游记范文,我们可以进行表扬、鼓励,在班里传阅,也可以在作业本上写上独特的评语。另外,也可以班里还专门开辟了优秀游记展览栏。对优秀的作品进行展览、公开表扬,让学生意识到写游记是一件非常光荣的事情。
  
  总之,学生养成一个很好习惯需要时间的积累,尤其之初先培养兴趣,之后慢慢养成,感受到其中的乐趣。